تعیین میزان مهارت های سه گانه مدیریتی مدیران اداره های تربیت بدنی شهرستان های استان خوزستان و بررسی رابطه آن با ویژگی های دموگرافیکی آنان

هدف این پژوهش تعیین میزان مهارت های سه گانه مدیریتی مدیران اداره های تربیت بدنی شهرستان های استان خوزستان و بررسی رابطه آن با ویژگی های دموگرافیکی آنان بود. این تحقیق از نوع توصیفی – همبستگی و به روش میدانی انجام شد. نمونه آماری آن متشکل از 145 نفر( مدیران اداره های تربیت بدنی شهرستان های استان خوزستان، رئیسان و نائب رئیسان هیئت های ورزشی استان خوزستان) است، که به روش سرشماری برابر با جامعه آماری انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته شامل بخش ویژگی های فردی ( سن، جنس، و ......) و بخش اصلی در رابطه با مهارت های سه گانه ی مدیریتی( ادراکی، انسانی، فنی) شامل 41سوال بود. مقیاس اندازه گیری لیکرت چندارزشی بود. روایی صوری پرسشنامه با نظرخواهی از پانزده نفر از صاحبنظران انجام شد. روایی سازه از طریق بارتلت تست 74/0 = kmo و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ به میزان 89/. محاسبه شد. یافته های تحقیق نشان داد از بین مهارت های سه گانه مدیریتی، مهارت فنی با میانگین 95/41بیشترین اهمیت و مهارت ادراکی با میانگین 92/21 کمترین اهمیت را از دیدگاه آزمودنی ها دارد. هم چنین آزمون فرضیه های تحقیق نشان داد بین ویژگی های فردی (سن، جنسیت، سابقه خدمت، سابقه مدیریت، سابقه ورزشی، میزان تحصیلات و رشته تحصیلی با مهارت انسانی و مهارت ادراکی رابطه معناداری وجود ندارد. اما سابقه مدیریت با مهارت های فنی (012/0 p= ،r= -./211 ) رابطه معنادار منفی دارد. به علاوه بین مهارت های سه گانه مدیریتی همبستگی مثبت معنی دار مشاهده شد، لذا پیشنهاد می شود که در آموزش مدیران به هر سه مهارت توجه خاص مبذول گردد. همچنین با توجه به نیازی که مدیران به مهارت های فنی دارند، پیشنهاد می شود که کارگاه های مدیریتی و یا کلاس های آموزشی با مبانی امور مالی و حسابداری، کار با کامپیوتر و برنامه های نرم-افزاری، بودجه بندی، برقراری ارتباطات موثر، کارآفرینی و ... ، برای مدیران برگزار گردد.